Osnaživanje udaljenih područja

Designing the Future Academy

Designing the Future Academy (DFA) inspiriran je međunarodnim programom FabAcademy, koji je od 2021. godine implementiran na nacionalnoj razini kroz čvorište (Node), jedini u ovom dijelu Europe. Cilj ovog programa je približiti FabAcademy široj javnosti, posebice onima kojima su slične prilike manje dostupne, uključujući ruralna i udaljena područja.

DFA nudi pristupačnu verziju FabAcademy s naglaskom na obrazovanje i inovacije koje pomažu u razvoju osobnih kompetencija, samopouzdanja i kreativnosti. Program je dio šire inicijative koja ima za cilj osnažiti zajednice i omogućiti pojedincima u udaljenim područjima pristup najnovijim tehnologijama, čime se omogućava njihovo aktivno sudjelovanje u rješavanju izazova budućnosti.

Naša povijest i partneri

Povijest Fablab Zagreba nerazdvojna je od FabAcademy programa, jer smo od 2020. godine jedini Fablab u ovom dijelu Europe koji provodi ovaj globalni distribuirani obrazovni program. Kroz društveno korisno poslovanje i podršku partnera iz realnog sektora, koji u našem radu prepoznaju širu društvenu vrijednost, nastojimo proširiti doseg i omogućiti razvoj inovacija i obrazovanja u različitim sredinama.

Naša priča temelji se na pet godina iskustva u provedbi FabAcademy programa. Uz potporu dionika koji dijele našu viziju, želimo omogućiti pristup naprednim edukacijskim sadržajima osobama kojima je ovakav oblik obrazovanja inače teško dostupan, posebice onima koji žive u ruralnim i udaljenim područjima.

Pozivamo sve zainteresirane dionike iz realnog sektora, koji u ovom programu prepoznaju društvenu vrijednost i dugoročni utjecaj na zajednice, da se pridruže i podrže naše napore u izgradnji inkluzivnog i inovacijskog obrazovnog ekosustava.

Level-down Level-down Kontaktirajte nas

Nacionalna verzija FabAcademy

Light akademija i Less Privileged

Prva verzija DFA bila je light akademija, koja se fokusira na osnovne vještine potrebne za razumijevanje novih tehnologija i razvoj kreativnih kompetencija. Druga verzija, less privileged program, proširuje ovaj koncept i uključuje četiri ključna fokusa koji su relevantni za šire obrazovne ciljeve:

1. Dropout prevencija

Cilj je smanjiti broj ljudi koji napuštaju obrazovni sustav, posebno u ruralnim područjima. Kroz našu akademiju pružamo relevantne vještine koje motiviraju i podupiru trajno obrazovanje.

2. Trening učitelja

Osnažujemo učitelje i omogućavamo im da implementiraju nove tehnologije i pristupe u nastavi, čime direktno poboljšavamo kvalitetu obrazovanja u zajednicama.

3. Poticanje obrazovanja na sveučilištu

Dajemo studentima uvod u tehnološke discipline koji ih motivira za nastavak obrazovanja i potiče ih na upis fakulteta u budućnosti.

4. Osnaživanje zajednica

Ovo je naša najjača točka, jer omogućava osnaživanje pojedinaca kroz praktično iskustvo u STEAM područjima, s naglaskom na samostalnost i ekonomsku neovisnost. Naš cilj je omogućiti ljudima da postanu inovatori i aktivno sudjeluju u stvaranju održivih rješenja za svoje zajednice.

Pristupačnost i uključivost

Jedan od ključnih aspekata DFA je dostupnost programa. Program je otvoren svim zainteresiranim osobama, bez obzira na prethodnu edukaciju ili fizička, prostorna i ekonomska ograničenja. Na taj način omogućavamo inkluzivnost i da svatko, bez obzira na svoju pozadinu, može sudjelovati i razvijati se unutar programa.

Cilj: Osnaživanje zajednica kroz globalno povezane, lokalne ekosustave

Započnite svoju budućnost danas

Pridružite se Akademiji dizajniranja budućnosti i postanite dio globalno povezane, lokalno usmjerene mreže inovatora, učenika i lidera koji rade na rješenjima za buduće izazove. Razvijajte svoje vještine, poboljšajte svoju zapošljivost i osnažite svoju zajednicu.

Modul 1
Dizajn za bolje društvo

Tema: Razumijevanje zajednica kroz dizajnersko razmišljanje
 Fokus: Empatija, promatranje i mapiranje lokalnih izazova
 Ciljevi učenja:

  • Razumjeti dizajn kao alat za društvene inovacije
  • Primijeniti metode empatije i promatranja
  • Zajedno mapirati resurse i izazove zajednice

Modul 2
Kreativni otpad: Od problema do prilika

Tema: Kružni dizajn i svijest o resursima
 Fokus: Ponovna upotreba, transformacija i lokalni materijali
 Ciljevi učenja:

  • Prepoznati otpad kao priliku za dizajn
  • Primijeniti principe kružnog dizajna i održivosti
  • Surađivati u prototipiranju korištenjem lokalnih materijala

Modul 3
Obrazac budućnosti: Učenje iz prirode i kulture

Tema: Biomimikrija i identitet zajednice
 Fokus: Dizajn inspiriran prirodom i kulturom
 Ciljevi učenja:

  • Razumjeti biomimikriju i logiku obrazaca
  • Prevesti prirodne i kulturne oblike u dizajnerske koncepte
  • Jačati identitet i održivost kroz dizajn

Modul 4
Digitalna tijela: Zajednička izrada i prototipiranje

 Tema: Od ideja do stvarnih prototipova
 Fokus: Ko-dizajn, izrada i testiranje
 Ciljevi učenja:

  • Iskusiti zajedničku izradu i prototipiranje
  • Primijeniti 3D razmišljanje i principe izrade
  • Testirati i iterirati rješenja sa stvarnim korisnicima

Modul 5
Pametne interakcije: Dijeljenje i osnaživanje budućnosti

Tema: Refleksija, komunikacija i nastavak
 Fokus: Interaktivni dizajn i osnaživanje zajednice
 Ciljevi učenja:

  • Efektivno komunicirati rezultate dizajna
  • Razumjeti jednostavne interaktivne sustave
  • Reflektirati o učenju i utjecaju
  • Ko-kreirati akcijski plan za zajednicu

Obrazovanje za profesore i mentore

Za profesore, asistente i FabLab mentore organiziramo profesionalnu edukaciju kako bi se razvili kapaciteti za vođenje društveno korisnih projekata.

Naziv: “Podučavanje i facilitiranje društveno korisnog učenja kroz dizajn i izradu”
 Trajanje: 2 modula po 8 sati (16 sati ukupno)
 Ciljevi:

  • Razumjeti metodologiju društveno korisnog učenja i njezinu primjenu u visokom obrazovanju
  • Naučiti kako facilitirati ko-dizajn i procese izrade
  • Razviti metode refleksije i procjene utjecaja
  • Integrirati DKU principe u akademske kurikulume

Ishodi: Sudionici stječu kompetencije za samostalno mentoriranje i vođenje budućih DKU projekata.

Evaluacija

Evaluacija se provodi kroz cijeli projekt, s posebnim naglaskom na 3. i 4. radionicu kada se prototipi dovode do finalne verzije i testiraju.

Tri razine evaluacije:

  1. Studenti: pred/poslije ankete, refleksijski dnevnici
  2. Profesori: evaluacija metodologije, obrazovnih rezultata
  3. Lokalni dionici: intervjui/fokusne grupe, percipirani utjecaj na zajednicu

Alati: strukturirane ankete, intervjui, zajedničke refleksije

Rezultat: Izvještaj o utjecaju i preporuke za poboljšanje DKU modela.

Očekivani utjecaji

  • Jačanje partnerstva između FabLaba Zagreb i Arhitektonskog fakulteta
  • Uspostava DKU modela integrirajući dizajn i izradu
  • Povećanje kapaciteta profesora i FabLab mentora
  • Aktivna uključenost ruralnih i otočnih zajednica u društvene inovacije
  • Dokumentirani open-source materijali za repliciranje širom Hrvatske

Powered by
►
Necessary cookies enable essential site features like secure log-ins and consent preference adjustments. They do not store personal data.
None
►
Functional cookies support features like content sharing on social media, collecting feedback, and enabling third-party tools.
None
►
Analytical cookies track visitor interactions, providing insights on metrics like visitor count, bounce rate, and traffic sources.
None
►
Advertisement cookies deliver personalized ads based on your previous visits and analyze the effectiveness of ad campaigns.
None
Powered by