🔹 DiSTT Modul 2 – Gimnazija “Matija Mesić” (završni susret uživo) 🔹

Dana 27.3.2026. održan je posljednji susret uživo u sklopu Modula 2 – “Patterns with purpose – 2D technologies” s učenicima Gimnazije “Matija Mesić”.

Ovaj susret obilježio je naglasak na samostalnom radu i primjeni stečenih znanja, gdje su učenici:

• samostalno koristili diodni laser
• pripremali datoteke i programe za rezanje i graviranje
• izrađivali elemente svojih projekata
• te dodatno koristili pirograf za izradu uzoraka i detalja na izrađenim objektima

Kroz praktičan rad učenici su uspješno povezali teoriju i praksu te pokazali razumijevanje 2D oblika, uzoraka i digitalne izrade, koristeći laser kao glavni alat za realizaciju svojih ideja.

Ovim susretom zaključen je rad uživo u Modulu 2, a u nastavku slijedi:

• samostalni rad na projektnom zadatku
• individualne i timske konzultacije s mentorom
• dorada i unapređenje rješenja

Završne radove učenici će dostaviti mentoru nakon čega slijedi evaluacija i daljnji razvoj projekta.

Veselimo se vidjeti konačne rezultate i ideje koje su nastale kroz ovaj modul!

@fablabhr x @inncroit

DiSTT Modul 2 u Gimnaziji “Matija Mesić” – od 2D uzorka do prostorne forme

Dana 20.3.2026.  smo sa skupinom B Gimnazije “Matija Mesić” u Slavonskom Brodu održali prvi susret Modula 2 – “Patterns with purpose – 2D patterns” u sklopu projekta DiSTT.

Tijekom radionice sudionici su prošli osnove 2D i 3D prikaza, upoznali se s pojmom 2D uzorka i 2D digitalne fabrikacije, te kroz primjere razgovarali o tehnologijama poput laserskog rezanja i graviranja, vinyl cuttera i plottera. Poseban naglasak bio je na razumijevanju kako se iz ravninskog elementa može razviti funkcionalna prostorna forma.

U praktičnom dijelu radionice sudionici su:

• samostalno gravirali i rezali pokazne elemente na diodnom laseru,
• sastavili fotelju iz unaprijed pripremljenih 2D dijelova i tako povezali 2D elemente s 3D formom,
• istraživali moiré efekt kroz preklapanje, pomak i rotaciju uzoraka,
• te započeli razmišljati o vlastitim idejama koje će dalje razvijati kroz 2D tehnologije.

Za samostalni rad između susreta sudionici su odabrali rad na tehničkim skicama vlastitih ideja, koje će poslužiti kao priprema za sljedeći put, kada će iste projekte početi prenositi u softver i pripremati za daljnju digitalnu obradu. U tom procesu, prema potrebi, imat će i podršku mentora. Sljedeći korak bit će prelazak iz skice u digitalnu pripremu za izradu.

Veselimo se nastavku rada i novim 2D rješenjima koja će iz ideje prijeći u konkretan izrađen element!

#DiSTT #FabLab #PatternsWithPurpose #2DTechnologies #LaserCutting #DigitalFabrication #STEM #SlavonskiBrod

@fablabhr x @inncroit

DiSTT Modul 3 u Gimnazija Nova Gradiška: od ideje do prvog 3D modela

U Gimnaziji Nova Gradiška održali smo prvi susret 19.3.2026. Modula 3 – “Digital bodies – 3D bodies” u sklopu projekta DiSTT – Digital Skills Transformation Toolkit for a Resilient Labour Market.

Tijekom radionice sudionici su se upoznali s osnovama 3D modeliranja i 3D tehnologija, razlikom između 2D i 3D prikaza, osnovnim skupinama 3D postupaka te logikom aditivnih tehnologija i 3D ispisa. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje kako se ideja postupno pretvara u prvi fizički i digitalni 3D model kroz rad u programu Onshape i izradu prototipa pomoću 3D olovke.

Sudionici su kroz radionicu prošli i teme poput:

– razlike između 3D olovke i 3D printa

– osnova digitalnog modeliranja

– pripreme modela za ispis kroz slicing

– osnovnog postupka 3D ispisa

– važnosti postobrade 3D ispisanog predmeta.

Kao samostalni zadatak između susreta, sudionici će nastaviti razvijati vlastite ideje započete još u Modulu 1. Uz pomoć 3D olovki, koje su im ostavljene na raspolaganje u školi, izrađivat će prostorne prototipe svojih proizvoda, a iste će modele kasnije prenositi u Onshape i pripremati za daljnju doradu i ispis. Dodatno, očekuje ih i završetak zadatka izrade 3D privjeska kao uvod u samostalniji rad u CAD okruženju uz dodatni projektni zadatak.

Veselimo se nastavku rada, novim modelima i sljedećem susretu, u kojem će ideje polaznika prijeći u novu fazu razvoja.

Prvi susret u sklopu Modula 1 – Think fast, build smart uspješno je održan u Gimnaziji Nova Gradiška! 🚀

Tijekom prvog susreta učenici su se upoznali s osnovama design thinking pristupa te načinom na koji se ideja razvija od početnog problema do mogućeg rješenja. Kroz zajedničku raspravu analizirali smo primjere problema iz svakodnevnog života te razgovarali o tome kako nastaju ideje za nove proizvode, usluge ili tehnička rješenja.

Učenici su zatim u parovima/grupama počeli razmišljati o vlastitim problemima koje žele riješiti u okviru radionice. Definirali su problem, korisnika i početnu ideju rješenja, a upoznali su se i s osnovnim alatima koji se koriste u razvoju ideja, poput morfološke matrice, liste zahtjeva i funkcijske dekompozicije sustava.

Ovaj prvi susret bio je uvod u daljnji rad kroz Modul 1, u kojem će učenici postupno razvijati svoje ideje i pripremati ih za izradu prvih prototipa.

Radionica se provodi u sklopu projekta DiSTT – Digital Skills Transformation Toolkit for a Resilient Labour Market, financiranog kroz program Interreg Central Europe.